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【总结】关中第四周各组教研工作总结

安可范文网 http://www.foshanjiajiao.cn 2019-10-09 19:11 出处:网络 编辑:





  【总结】关中第四周各组教研工作总结


  转眼间,本学期四个教学周已过去。现将我校本周各组教研活动开展情况归总如下:


  艺体。组


  如何让艺体组走出去


  周二上午是艺体组备课的时间,我们有幸请到刘建明主任做指导,我们讨论题目是如何让艺体组走出去,大家发言积极讨论。激烈经过认真思考可以从以下几个方面进行。


  一·首先加强专业知识成长,教师在课余时间加强自身的专业素质的成。长。


  二·理论学习,学习教研先进的理论知识,并结合实际的教学进行理论联系实践,并进行反思总结,得出一定的有成效的。经验。


  三·进行公开课。教学多进行公开课活动,并对每一次的教学课进行研讨点评找出不足,找出闪光点,重点多找不足找到不足再进行重复上课,反复地磨课,从。而就能上出一节高质量的可,这样的课就有可能走出。学校向校外展示。


  四·请优秀教师专家给我们上课,讲解,我们可以从中学习优秀的教学经验和方法,可以为我们所用,也邀请他们听我们的课帮我们找出缺点,这样我们的课就会不断地得到提高。


  最后刘主任提出要求:


  热爱所教专业课;专业素养过硬;认真阅读专业书籍;自己做课题研究;多写论文。


  语文组


  花开无声,芳香四溢!


  9月25日下午,关集中学语文组全体教师参加了第四周大教研活动。


  本周教研分三个阶段实施。


  一、组内示范课


  本周示范课文由资历颇深的中心校刘建明主任主讲,课题是《秋天的怀念》。刘主任教态自然,口语清晰,层次分明,分明以我会朗读、我会概括、我会欣赏为主要内容构建课堂,以学生为主体,善用启发式教学原则,调动学生积极性,呈现了一。节让大家耳。目一新的语文示范课。


  二、组。内评。论课


  示范课结束后,大家齐聚四楼教研室点评。


  首先,刘建明主任讲述了自己的从教经历和经验,阐述了对本节课的整体构思以及重点的把。握和难点的突破。


  紧接着,各位语文教师分别谈了个人感想,切实赞扬了刘主任本节课的亮点,比如,层次清晰,善于启发,重视朗读及技法指导,很好地实现了预设和生成,是一节朴实无华、真金白银。的高效课。同时同志们也从导入、问题设置、归纳要点等方面提出了参考建议。


  最后,语文组组长、名师工作室负责人胡宾华同志作了全面总结,盛赞。了。全体成员务实真切的点评,希望同志们在今后的教研活动中继续发扬敢讲敢说、求真务实的精神,积极进取,追求进步,努力提升学校语文学科整体教育教学水平,为促进教育教学质量提高贡献智慧和力量!


  三、专。题研讨课


  第三阶段的专题研讨课由30多年教龄的资深教师胡云伟同志主持,并作了专题报告??《浅谈走出作文教学困境的策略》。胡老师结合自身的教学经验,分别从激发学生写作兴趣、培养学生良好的习作习惯、改革作文评讲方法、改革作文教学模式四个方面畅谈了作文教学理念与经验,受到了大家好评。大家一致认为,胡老师讲的真实、切实、务实,为农村学校作文教学指明了方向、创新了方法,切实贯。彻执行,必将大幅提升学生作文水平。


  同时,9月26日语文组成员还参加了统编教材网络培训


  数学组


  9月26日下午数学组教研活动。首先第一节课进行的是组内公开课,由八年级教师魏凯旋主讲。魏老师熟练的教学形式以及熟练的。教学模式,把本次课的内容以一种很贴切,很到位的方式演练完毕。其中重难点突出,讲练结合。他用朴。实无华的语言以及扎实的基本功把本次课圆满完成。


  紧接着第二节课进行的是本次教研的第二块:教师评课。先有魏凯旋老师。进行说课,然后有各个教师针对本次课进行点评。


  接下来进行的是专题研究——初中数学概念教。学初探。这一环节有李娜老师进行主讲:数学概念。课教学是初中课堂教学的重要组。成部分,是数学课堂教学的核心。本文通过概念的引入、概念的形成、概念的表示、概念的辨析、概念的巩固和概念的提升,这几个基本环节,简要介绍了。在新课程标准下如何进行初中数学概念教学。中学数学概念教学是初中数学教。学的重要组成部分,在新课程标准下的中学数学概念教学,其地位尤为突出。因此,我们一定要站。在培养学生数学素质的高度重视概念的教学,优化概念教学设计,确保概念教学的有效性,让学生经历概念的形成过程,掌握数学概念的本质,感悟其中蕴含的数学思想方法,实现数学的应用价值。


  历史组


  9月27号早上第一节张玉霞老师在九(2)班为全组成员和同学们上了一节高效优。质,精彩的示范课,张老师用饱满的热情、渊博的学、新颖的方法把孩子们带进知识的海洋。


  示范课结束后第二节课政史地组教师齐聚四楼。备课室,对张老师的精彩示范课进行点评,大家各抒己见。


  王亚峰组长率先发言:张老师在。授课中多次给学生展示材料,和学生一起发现问题,解决问题,使抽象问题具体化,并且张老师有良好的教育机智能力。


  魏峰主任:张老师课堂气氛活跃,效果良好,思路清晰,问题探讨,学生回答,教师点评,利于形成知识提高学生能力,训练模式利于中考考试,唯一的遗憾是板书不完整。


  朱翠:张老。师的课运用材料做导入,既激。发了学生的兴趣,又引入。问题,导入今天的课题,讲课中多次运用材料,锻炼了。学生发现问题解决问题的能力。


  王桂芳老师:对张老师的课做了高度评价,张老师能够做到重。难点突出,问题设置由易到难,难点解析深入浅出。


  胡奎老师:胡老师非常认可张老师在教学中教会学生提取关键字,教会学生解题技巧,紧。扣中考考点。


  活动的最后王亚峰老师做了专题研究报告《如何让历史课堂活起来》报告大纲如下:


  一、运用历史故事激发学生兴趣。