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  • 被乘数末尾有 0 的乘法(参考教案二)

    教学目。标(一)通过一般演算和简算的对比,让学生悟出简算的方法.(二)使学生能够正确地进。行被乘数末尾有0的乘法简算.(三)培养学生的计算能力.教学重点和难点(一)重点:理解算理、掌握法则、正确地进行被乘数末尾有0的乘法笔算.(二)难点:准确、迅速地进行被乘数末尾有0的乘法笔算.课前。准备教具:投影仪、投影片、口算卡片 [详细]

    2019-10-16 01:05 分类:数学教案 三年级数学教案
  • 数学教案-有余数除法

    教学内容:有余数的除法。教学要求:1、 使学生知道。余数的意义,会计算有余数的除法式题。2、 培养学生的问题意识、策略意识和自主学习。教学过程(www.www.。xxxx。x.xxx);一、导入1、 看谁能很快说出( )里最大能填几?( )×5<。6      (  )×3<20    5×( 。)<38( )×4<22      6×( )<34    [详细]

    2019-10-15 10:27 分类:数学教案 三年级数学教案
  • 第七册亿以内数的写法(典型例题)

    典型例题例:用三个6和三个0写一个六位数,要求满足以下条件:(1)一个0都不读出来(。2)只读出一个0分析:第(1)小题要根据"每级末尾不管有几个0都不读",应该把三个0。都放在级尾。因此有以下两种写法:①三个0都放在个级的级尾,这样的数是666000②万级的级尾放一个0,剩下的两个0都放在个级的级尾,这样的数是606 [详细]

    2019-10-15 01:00 分类:数学教案 四年级数学教案
  • 你今年几岁了

     教学目标:1、知识与技能:通过对多种实际问题的分析,感受方程作为刻画现实世界有效模型的意义。2、过程与方法:通过观察,归纳一元一次方程的概念。3、情感与态度:体验数学与日常生活密切相关,认识到许多实际问题可以用数学方法解决。教。学重点:归纳一元次方程的概念教学难点:感受方程作为刻画现实世界有效模型的意义.教学过程:一、 [详细]

    2019-10-13 05:13 分类:数学教案 七年级数学教案
  • Unit 2 Whos that?第一课时

    Lesson7教案示例重点:句型Who’st。hat?Tha。t’s/It’sBob.词汇student wh。o难点:发音Isshe。astu。dent?She’s。amiddleschoolstudent.理解She’ssotall!过程:一、复习1. 组织学生唱一首学过的英文歌。曲2. 师生进行问答练习(以一单元学过 [详细]

    2019-10-12 10:33 分类:英语教案 六年级英语教案
  • 1.9.1 9加几|人教课标版

    教学目标1.通过对问。题情境的探索,使学生在已有经验的基础上,自己得出9加几的方法;使学生初步理解“凑十法”,初步了解。“9加几”进位加法。的思维过程,并能用自己喜欢的方法正确计算9加几的口算。2.培养学生的观察、合作交流和动手操作能力,以及初步的提出问题、解决问题的能力,发散学生思维,培养创新意识。3.在学习活动中激 [详细]

    2019-10-10 09:55 分类:数学教案 一年级数学教案
  • 第七册比较数的大小 求近似数 (教学建议)

    教学目标1.能正确地比较亿以内数的大。小。2.能把整万的数改写成用万作单位的数。3.能正。确的用"四舍五入"法求近似数。4.培养学生。比较分析的思维能力,养成良好的学习习惯。教学建议教材分析本节课是在学生基本上掌握了亿以内数的读、写方。法以后,学习比较两个数的大小,把整万的数改写成用万作单位的数,用"四舍五入"法求近似 [详细]

    2019-10-10 09:46 分类:数学教案 四年级数学教案
  • Lesson 19

    Lesson19TeachingObjectives:Studentsshouldbeabletomakesuggestionsinthreewa。ys.Properti。es:Overheadproject。or,recorderLanguag。eFocus。:Reviewthethreewaysofgivingsu [详细]

    2019-10-06 06:38 分类:英语教案 七年级英语教案
  • 课例二面角的教学设计与评述

      教学目标:知识目标:使学生正确理解和掌握“二面角”、“二面角的平面角”的概念。技能目标:通过组织引导学生参与“二面角”、“二面角的平面角”概念的发现、形成和发展过程,培养学生探究能力及数学应用能力,并能解决有关简单的二面角问题。情感目标:激发学生学习数学的热情。教学方法:探导式教学过程:引入师:同学们爬过山吗?生: [详细]

    2019-10-04 04:19 分类:数学教案 高二数学教案
  • 课 题:1.1集合

    课    题:1.1集合教学目的:知识目标:(1)使学生初步理解集合的概念,知道常用数集的概念及其记法        。           .(2)使学生初步了解“属于”关系的意义.(3)使学生初步了解有限集、无限集、空集的意义         。 能力目标:(1)重视基础知识的教学、基。本技能的训练和能力的培养;                   (2 [详细]

    2019-10-04 04:19 分类:数学教案 高二数学教案
  • 抽屉原理教学设计

    抽屉原理教学设计导学内容:P70——7。1例1、例2,完。成做一做及练习十二1、2题导学目标1、经历“抽屉原理”的探究过程,初步了解“抽屉原理。”,会。用“抽屉原理”解决简单的实际问题。2、通过“抽屉原理”的灵活应用。感受数学的魅力。导学重点:经历“抽屉原理”的探究过程,初步了解“抽屉原理。”。导学难点:理解“抽屉原理 [详细]

    2019-10-03 05:08 分类:数学教案 六年级数学教案
  • 第十三课 Lesson Thirteen

    第十三课。LessonThirteen一、教学内容1.词汇(略)。2.句型:1)Whataboutyou?2)Whatareyousoingtodothisevenin。g?I'mgoingtohaveaswim.3)----Whereareyougoingtomeet?----We'regoingtomeethere [详细]

    2019-10-02 05:50 分类:英语教案 七年级英语教案
  • 心理学案例分析报告

    心理学案例分析报告(一)一、一般资料L某,女,18岁,高三学。生,成绩优异,休学一年,未参加高考,现已返校。咨询已有五次,陆续一年,主要解决情绪爆发问题和与母亲的亲子关系问题,成效显著。二、主诉和个人陈述近一个。月没有办法睡觉,每天晚上躺下看着天花板,凌晨三四点会准时醒来,没有办法拥有完整。的睡眠,所有的生活都被这混乱 [详细]

    2019-10-01 11:14 分类:班会教案 心理健康
  • 谁来为冷漠“埋单”

    谁来为冷漠“埋单”武汉市江夏区五里界中学徐强关键词:教育教学师生情感交叠内容提要:中学教育是学生终身学习的一个有力平。台,通过这个平台,不同的学生各有不同的走。向,而那些给学生留下。深刻印象的多是和学生情感深厚。的教师。宽松、和谐的学习环境,才识出众、道德高。尚的教师等等,为各奔前程的学生更加健康的成长奠定了坚实的基础 [详细]

    2019-10-01 11:14 分类:班会教案 心理健康
  • 谈小学几何直观教学

    谈小学几何直观教学中图分类号:G623.5文献标识码:A文章编号:1002-7661(2013)24-0059-02《新课程标准》指出:“几何直观主要是指利用图形描述和分析问题。借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象,有助于探索解决问题的思想,预测结果。”几何直观就是在“数学—。—几何——图形”这样一个关系链中 [详细]

    2019-10-01 09:20 分类:数学教案 三年级数学教案
  • 蒋家王朝的覆灭 教学设计示例

    蒋家王朝的覆灭教学设计示例1.导入的过程在解放战争之初,蒋介石曾狂妄的叫嚣:只用三到六个月,就可以消灭共产党。(截取电影片段、动画或图片)可是三年不到,1949年4月23日,人民解放军攻占了国民党的老巢南京,总统府上空,蒋介石的青天白日旗轰然落地,五星红旗冉冉升起(动画),这一切都标志着统治中国达22之久的国民党政权垮 [详细]

    2019-09-28 11:59 分类:历史教案 高二历史教案
  • 基于标准的教学设计

    基于标准的教学设计(一)本学年,“零起点教学”成了一个热门话题。所谓“零起点教学”,就是。基于课程标准的教学。新一轮课改,一个最大的变化,就是用课程标准来替代原来的教。学大纲,要求教师要依据课程标准来实施教学。但现实并。不乐。观。虽然新课改已经推进了十二年,很多教师也在不断探索新。课程理念下的课堂教学变革,研究性学习、 [详细]

    2019-09-27 11:11 分类:数学教案 四年级数学教案
  • 《清平乐·村居》教学设计

    《清平乐·村居》教学设计周静教学目标:1.正确、流利地朗读。课文,读出词的韵味。背诵课文。2.通过借助注释、抓关键词等多种方法,理解大意,想象情境,体会田园生活的美好。3.通过比较阅读,初步学习文学作品的比较方法。4.在诵读经典、拓展阅读中受到中华传统文化的。熏陶。教学重点:理解诗词,感悟情境。教学难点:抓住关键词体会意 [详细]

    2019-09-27 07:54 分类:语文教案 五年级语文教案
  • 葡萄沟教学设计

    葡萄沟教学设计(一)一教学目标:1:通过虚拟的。情境,让孩子在葡萄沟游览一番,在情感的世。界里深深感到:葡萄沟真是个好地方。2:识记“最、坡、梯、够、修、味、留,运用多种方法感悟“梯田”、“山坡”、“茂密”、“五光十色”、“热情好客”等词。语及句子。3:运用角色朗读、观看录像、导游、表演等形式,在整体感悟课文中进行情感 [详细]

    2019-09-26 06:14 分类:语文教案 二年级语文教案
  • 数学教案-连除应用题

    教学目标1.使学生掌握连除应用题的基本结构和数量关系,学会列综合算式用两种方法解答连乘应用题.2.培养学生分析解决实际问题和灵活应用所学知识的能力,学会有条理地叙述思维过程.3.培。养学生。主动探索的学习热情,感受数学与生活的密切联系.教学重。点认识连除应用题。的数量关系,初步学会。两。种解答方法.教学难点理解连除应用 [详细]

    2019-09-26 02:31 分类:数学教案 三年级数学教案