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  • 从问题到方程(一)

    教学内容:§5.1从问题到方程(一。)教学目标:知识目标:1、理解方程是解决现实生活问题的一种手。段。2、初步掌握从现实生活问题到列出方程一般途径。能力目标:培养学生观察、归纳能力和团结协作的意志品质。教学重点:初步掌握从现实生活问题到列出方程的一般途径。教学难点:正确找出问题中的等量关系。一、复习提问。请一。位同学上黑 [详细]

    2020-02-19 02:30 分类:数学教案 七年级数学教案
  • 数学教案-角的度量

    教学内容:角的度量和“练一练”,练习二十二第5~7题。   教学要求:   1.使学生认识量角。器,知道量角器。的刻度结构,能按不同向认识量角器。上刻度的排列顺序,知道角的大小的计量单位“度”认识1的角的大小。   2.使学生初步掌握量角的方法,初步学会用量角器量角。   教具学具准备:投影仪,红色木条做的。一个角,师生每人准 [详细]

    2020-02-16 12:10 分类:数学教案 四年级数学教案
  • 数学教案-加法的意义和交换律

    加法的意义和交换律教学目标:1、使学生理解加法的意义,并能在实际计算中应用.2、使学生掌握加法交换。律,并会应用定律进行验。算.3、培养。学生观察、比较、概括推理的能力.教学重点:由于学生对加法的计算已经比较熟悉,对加法的意义及加法交换律也有了感性。认识,所以这节课就是。要明确地概括出加法的意义及加法交换律,使学生的认 [详细]

    2020-02-15 08:50 分类:数学教案 四年级数学教案
  • 数学教案-三角形的中位线

    教学目标1.理解三角形中位线的概念,掌握它的性质及初步应用.2.通过对问题的探索及进一步变式,培养学生逆向思维。及分解构造基本图形解决较复杂问题的能力.教学重点与难点重点是三角形中。位线的性质定理.难。点是证明三角形中位线性质定理时辅助线的添法和性质的录活应用.教学。过。程(www.www.xxxxx.xxx)设。计一 [详细]

    2020-02-14 06:03 分类:数学教案 八年级数学教案
  • 第八册行程问题

                     《行程问题》说课设计——现代教育信息技术与数学学科的整合福建省闽。侯县尚干中心小学。  林惠贞  邮编:350112    邮箱:zhenzi2277@163.com  众所周知,未来的。教育,倡导开放式学习,把学习的地点扩展到。社会、网络;倡导探索式学习,积极引导学生探索未知。领域;倡导合作式学。习,通 [详细]

    2020-02-13 07:16 分类:数学教案 四年级数学教案
  • 圆的周长

    《圆的周长》教学设计课前。交流:阿凡提的故事同学们,,喜欢看童话故事吗?说给老师听听你们都喜欢。什么故事?在童话世界里老师也非常喜欢一个人物,你们来猜猜他是谁?他非常聪明,总喜欢骑着他的小毛驴——同学们太聪明了,一下子就猜中了!你们喜欢阿凡提吗?那你们都知道他的什么故事?教学过程:一 创设情境,激情导入(比赛不公平要比 [详细]

    2020-02-13 09:16 分类:数学教案 六年级数学教案
  • 第五册认识分数

    教学目标:1、使学生能结合直观图初步认识分数,知道把一个物体或一个图形平均分成几份,其。中的一份可以用几分之一表示,能用折纸、涂色等实际操作的结果表示相应的分数,知道分数各部分的名称,能读、写分数。2、学会运用直观的方法比较分。子都是1的两个分数的大小,并能与他人交流自己的想法。3、使学生感受到。分数在实际生活中的需要 [详细]

    2020-02-10 12:42 分类:数学教案 三年级数学教案
  • 《等比数列的前n项和》教学设计

    《等比数列的前n项和》教学设计建三江二中姜云云一、教材分。析:等比数列的前n项和是高中数学必修五第二章第3.3节的内容。它是“等差数列的前n项和”与“等比数列”内容的延续。这部分内容授课时间2课时,本节课作为第一课时,重在研。究等比数列。的前n项和公式的推导及简单应用,教学中注重公式的形成推。导过程并充分揭示公式的结构 [详细]

    2020-02-06 11:48 分类:数学教案 八年级数学教案
  • 数的概念的发展

    教学目标(1)了解数的概念发展的过程和动。力;(2)了解引进虚数单位i的必要性和作用;理解i的性质.(3)正确对复数进行分类,掌握。数集之间的从属关系;(4)了解数系从自然数到有理数到实数再到复数扩充的基。本思想.教学建议1.教材分析(1)知识结构首先简明扼要。地对已经学过的数集因生产与科学发展的需要而逐步扩充的过程作 [详细]

    2020-02-04 03:19 分类:数学教案 高三数学教案
  • “分数的简单计算”教学设计

    “分数的简单计算”教学设计黑龙江省农垦总局牡丹江管理局庆丰农场学校王力丽【摘要】同分母分数相加减,分母不变,分子相加减。【关键词】分数;分子;分母教学目标:1.使学生会计算简单的同分母分数的加、减法。在理解分数意义的基础上,学会解决简单的有关分数加减法的实际问题。2.通过小组合作探。索、对比观察,初。步感知同分母分数加 [详细]

    2020-02-04 11:42 分类:数学教案 三年级数学教案
  • 笔算除法(二)

    教学目标(一)使学生。掌握运用“四舍”的方法把除数看成整十数来试商.(二)使学生初步掌握调商的方法.教。学重点和难点重点:除数个位上的数用“四舍”法看作整十数来试商的两位数除法.难点:初步掌握调商的方法.教学过程设计(一)复习准备(。1)笔算.找三个同学把上面的题写在玻璃片上.(2)下面的括号里最。大。能填几?(投影出 [详细]

    2020-01-30 03:29 分类:数学教案 三年级数学教案
  • 笔算除法(二)

    教学目标(一)使学生掌握运用“四舍”的方法把除数看成整十数来试商.(二)使学生初步掌握调商的方法.教学重点和难点重点:除数个位上的数用“四舍”法看作整十数来试商的两位数除法.难点:初步掌握调商的方法.教学过程设计(一)复习准备(1)笔算.找三个同学把上面的题写在玻璃片上.(2)下面的括号里。最大能填几?(投影出示)20 [详细]

    2020-01-30 02:58 分类:数学教案 三年级数学教案
  • 数学教案-笔算不进位乘法

    教学内容:第74页例1,做一做,练习十六/1—4题。教学目标:1、使学生经历两、三位数乘一位数的计。算过程,学会两位数乘一位数的计算方法。1、进一步提高学生的计算能力。2、培养学生良好的学习习惯。教学重点: 理解。和掌握两、三位数乘一位数的计算方法。教学难点:使学生理解掌握任意两三位数乘一位数,都是把这个数每一位上的数 [详细]

    2020-01-28 11:41 分类:数学教案 三年级数学教案
  • 第七册年 月 日 复习课

    一、概念复习师:说说你学过的时间单位有哪些?(随生板书:世纪年季度月旬星期…….)师:今。天我们重点复习“年月日”这部分内容。师:选一个你最喜欢的时间单位,说说有关它的知识。(生选中哪个内容就复习哪部分内容)1.世纪(1)   复习。“世纪”的有关知识(2)   练习:判断一下年份是哪个世。纪?2.年(1)   复习“年”的 [详细]

    2020-01-28 12:49 分类:数学教案 四年级数学教案
  • 《三角形的高》练习课教学设计

    《三角形的高》练习课教学设计课前准备:1.检测学生“过直线外一点画这条直线的垂线”这一技能掌握。情况。2.检测学生“画指定底上的高”的掌握情况,分析学生对高这一概念的理解程度。以及学生对三角形高的数量的了解情况。3.每生课前做一个等腰三角形与一等边三角形。4.自查“高”在《现代汉语词典》中的释义:三角形、平行四边形等从 [详细]

    2020-01-25 10:40 分类:数学教案 八年级数学教案
  • 《数一数》教学设计

    教学目标:1、初步。经历从。场景图中抽象出数的过程,初步认识按顺序数数的方法;2、初步经历运用点子图表示物体个数的过程,初步建立数感和一一对应的思想;3、初步学会用数学的眼光观察现实事物,渗透应用意识;4、在他人的帮助下,初步体会数学的意义与乐趣。教学重、难点:初步经历从场景图中抽象出数再用点子图表示。数的过程,初步认 [详细]

    2020-01-24 10:32 分类:数学教案 六年级数学教案
  • 常用的计量单位(一)

    教学内容:教科书第84—86页计。量的产生、长度单位、面积单。位以及相应的“。做一做”,练习十八的第1一5题。  教学目的:   1.使学生知道计量的产生,加深对计量重要性的认识;   2.通过操作、直观,使学生建立起正确的长度单位和面。积单位的表象,比较系统地掌握常用的长度单位、面积单位及其相邻两个单位间的进率。   教具准备 [详细]

    2020-01-24 10:32 分类:数学教案 四年级数学教案
  • 《解决问题》教学设计

    《解决问题》教学设计六一小。学 胡梦娜教学内容:人教版小学数学二年级下册第二单元第7课时学习任务分析:1最终能力:会用除法解决生活中的问题。2结果分类:问题解决的学习3条。件分析:(1)必要条件:①找到题中的数学信息,并提出相关的数学问题;②借助画图理解题意;③能够正确用除法列式计算,解决生活中的问题。(2)支持性条件: [详细]

    2020-01-19 09:39 分类:数学教案 六年级数学教案
  • 数学教案-集合

    一、知识结构本小节首先从初中代数与几何涉及的集合。实例人手,引出集合与集合的元素的概念,并且结合实例对集合的概念作了说明.然后,介绍了集合的常用表示方法,包括列举法、描述法,还给出了画图表示集合的例子.二、重点难点分析这一节的重点是集合的基本概念和表示方法,难点。是运用集合的三种常用表示方法正确表示一些简单的集合.这一 [详细]

    2020-01-17 11:56 分类:数学教案 高一数学教案
  • 9加几

    “9加几”的教学设计陈燕燕教材分析:9加几的加法是义务。教育课程标准实验教材一年级上册的教学内容,这是在学生已经学习,能熟练计算了10以内的加法和10加几的加法的基础上进行教学的。是以后学生学习各种进位加法的基础。教材采用的是“凑十法”来进行加法计算。   重点:让学生理解凑十法的算理。   难点:让学生掌握凑十法。   关 [详细]

    2020-01-15 12:27 分类:数学教案 六年级数学教案